Навела на размышление статья
http://www.vstup.in.ua/news/1487.html
За два роки університети залишаться без абітурієнтів
Унаслідок переходу з 11-річної до 12-річної системи освіти у 2012 році не буде випускників шкіл. Через це очікується ситуація, коли не буде справедливої конкуренції під час вступу до вишів. А вже за рік по тому абітурієнтів стане у кілька разів більше. У Міністерстві освіти і науки України вважають, що ситуація для вищих навчальних закладів буде «неприємною, але не катастрофічною». Скористатися нею зможуть ті, хто провалився на екзаменах у попередні роки.
Щорічно атестати про середню освіту отримують тисячі молодих киян. Як розповіла «Хрещатику» начальник Головного управління статистики у Києві Наталя Гусєва, на початок 2009--2010-го навчальних років у місті функціонували 531 школа, які відвідували 230,1 тис. учнів. «У порівнянні з 2000-м шкіл побільшало на 34, а кількість учнів у них, навпаки, зменшилася майже на 100 тисяч», -- зазначила вона. За словами пані Гусєвої, внаслідок переходу з 11-річної до 12-річної системи освіти у 2012 році не буде випускників шкіл. Тож випускники 2011--2013 років потрапляють у ситуацію, коли не буде справедливої конкуренції під час вступу до вишів.
Як з`ясувалося, у 2011 році в столиці передбачається найменша кількість випускників за всю історію Незалежності України – 8,2 тис. учнів, у той час як у нинішньому році їх було 20,7 тисяч.
«У 2012 році в Києві як і в усій Україні не буде жодного випускника школи, а у 2013 році передбачається найбільша кількість випускників – не менше 27,7 тисяч. Тож конкуренція буде зашкалювати», -- сказала чиновник.
У Міністерстві освіти кажуть, що про проблему знають. Там запевняють, що ситуація для вишів буде «неприємною, але не катастрофічною». Перший заступник міністра освіти та науки Олександр Гребельник під час засідання круглого столу зазначив, що через два роки шансом на вступ зокрема скористаються 30 відсотків випускників минулих років, що становитиме приблизно 120 тис. осіб, а також випускники професійно-технічних закладів (ще майже 15--20 тис. претендентів). Не вбачають у цьому особливої проблеми й столичні освітяни. Як розповіла вчора «Хрещатику» перший заступник начальника Головного управління освіти і науки КМДА Ганна Руденко, для багатьох це буде унікальною можливістю здобути освіту. «Зокрема тим, хто отримав атестат про середню освіту раніше або «провалився» під час вступу до вишів, -- зазначила пані Руденко. – А ще можуть спробувати свої сили випускники професійно-технічних закладів, коледжів та які закінчили школи екстерном».
Джерело: «Вечірній Київ»
Стоит ли заканчивать нам 12 классов или искать пока еще не поздно коледж, раз в 2013 году будет такой конкурс. Как у вас , доучиваемся в школе или идете в коледж.
И какая информация по выпускным экзаменам и тестам в этом году дл 9-классников , кто уже в курсе что и когда будут здавать.
/Про весенние каникулы уже отменили, по суботам мы уже учимся, а как у вас?
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
то пойдёт в колледж и поступит в 2012
Чем умнее человек, тем легче он признаёт себя дураком
тесты... Это правда? я в шоке...
в ВУЗы берут только "свеженькие"сетрификаты
Чем умнее человек, тем легче он признаёт себя дураком
зам.дир. сказал..в прошлом году еле-еле бюджед набрали...а в этом тьма народу......я в шоке....пока пошли на курсы
Зато в этом - по полной программе, вот в техникумы и колледжи и образовался конкурс.
...
все равно голова уже седая))))
сейчас они к тестам и экзаменам выпускным начинают готовиться, а курсы не будут ли дублированием школьной подготовки.
Насколько я знаю мы будем выпускные экзамены сдавать в мае и в июне тестирование проходить, а когда начинаются вступительные в колледж ?
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
тогда окончание школы как раз выпадает на 2012.
даже в доп группу. малой рисует хорошо, худ школа и тд, хотели на архитектора. но не успели, даже не знаю что делать!
Мы решили сидеть дальше в гимназии, а потом посмотрим. Перепрыгнуть через класс не получится - нет у сына такой мотивации, да он и так самый младший в группе). Я надеюсь на то, что с поменяется министр образования , и как то разрулит ситуацию. Надежда ведь не умирает :))
Где вы сейчас учитесь?
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
это курсы для поступления....сдачи вступительных экзаменов...точную дату не озвучили...но сказали что в этом году для выпускников 9 классов на подачу документов отведена только 1 неделя...
я тоже его гуглила на предмет этой специальности :-) Думаете, что без курсов не поступите? Я читала на их неофициальном сайте, что сейчас курсы не дают плюсов при поступлении...
"Мама, а ты знаешь - когда люди занимаются любовью, они продолжают божью работу! Ведь бог создал людей, а теперь люди создают новых людей!"
Даша, 7 лет.
все же на курсах читают преподы которые будут и на вступительных.... например мой может все знат, а впасть в глубокий тормоз....
"Мама, а ты знаешь - когда люди занимаются любовью, они продолжают божью работу! Ведь бог создал людей, а теперь люди создают новых людей!"
Даша, 7 лет.
больше такого факультета в киеве не нашла
я просто прикинула какой конкурс при поступлении будет, обалдела! надо короче денег много на взятки собирать(((
а на курсах рисунок проходят, дети хотябы ориентируются что их ждет
вам стоит, если есть, конечно, возможность, найти педагога, чтобы индивидуально занялся с ребенком рисунком. Даже и здесь, на форуме, у нас есть форумчанка с ником Бабушка - вроде она берется.
"Мама, а ты знаешь - когда люди занимаются любовью, они продолжают божью работу! Ведь бог создал людей, а теперь люди создают новых людей!"
Даша, 7 лет.
что есть интересного в гуманитарном направлеении, кроме педагогики и экономики ?
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
школу
ато все время попадаю на то что после 11, внешнее тестирование
Сокращенно ДПА.
ато совсем вылетело из головы
а вы где-то в инете видели? новую, или ранше апреля не будет?
ваш педагог знает, что мальчик будет поступать? Педагоги обычно хорошо знают требования для поступления. Моя подруга в свое время за одно лето подготовилась к поступлению на Архитектурный в КИСИ :-)
"Мама, а ты знаешь - когда люди занимаются любовью, они продолжают божью работу! Ведь бог создал людей, а теперь люди создают новых людей!"
Даша, 7 лет.
не узнавали расценки?
но на взрослом в беседке есть топик про обучение рисованию для взрослых, там девочки, кажется, в курсе.
"Мама, а ты знаешь - когда люди занимаются любовью, они продолжают божью работу! Ведь бог создал людей, а теперь люди создают новых людей!"
Даша, 7 лет.
В интете это есть на сайте МОН, но там все еще прошлогоднее + проект на этот год. В этом году обещают изменить содержание экзамена по математике, в прошлые годы была только алгебра, а теперь добавляют и геометрию. Но, думаю, уже сейчас можно начинать готовиться по прошлогодним билетникам и заданиям по математике, все равно же повторять. Билетники с ответами тем хороши, что дают план ответа + то основное, что нужно сказать + иногда терминология. Мне нравятся издательства "Ранок".
Ловите тесты в почте.
У випускних 9-х класах державна підсумкова атестація проводитиметься з 1 по 18 червня.
Державна підсумкова атестація, що проводиться у письмовій формі, розпочнеться о 9.00, а в усній формі — для першої групи — о 9.00, для другої групи — о 14.00. Інший час початку проведення державної підсумкової атестації має бути погоджений навчальними закладами з відповідними органами управління освітою.
Державна підсумкова атестація з української мови для випускників 9-х класів (диктант) проводитиметься 1 червня.
Атестація в основній школі проводиться з п'яти предметів: української мови, математики, географії, біології, а також іноземної мови чи іншого гуманітарного предмета за вибором навчального закладу.
У загальноосвітніх навчальних закладах (класах, групах) з поглибленим вивченням предметів, спеціалізованих навчальних закладах, ліцеях, гімназіях, колегіумах таким предметом за вибором може бути той, що вивчався поглиблено.
Випускники основної школи загальноосвітніх навчальних закладів (класів, груп) з навчанням мовами національних меншин, які прибули із закордону і почали вивчати українську мову в поточному навчальному році, замість атестації з цього предмета можуть, за заявою батьків або осіб, які їх замінюють, та рішенням педагогічної ради, проходити атестацію з мови навчання
Державна підсумкова атестація з української мови проводиться в письмовій формі (диктант) за завданнями, оголошеними Міністерством освіти і науки України. Перевірці під час державної підсумкової атестації підлягають уміння правильно писати слова на вивчені орфографічні правила та словникові слова, визначені для запам’ятовування; уміння ставити розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації; уміння належним чином оформлювати роботу.
На проведення атестації відводиться 1 астрономічна година. Відлік часу ведеться від початку читання вчителем тексту. Використання учнями допоміжних джерел (словники, довідники, підручники тощо) не допускається.
Текст диктанту визначатиметься за посібником: Авраменко О.М. Українська мова. Збірник текстів для диктантів. 9 клас. Державна підсумкова атестація. — К.: Грамота, 2010. — 80 с. У збірнику представлено тексти, обсяг яких відповідає вимогам чинної програми з урахуванням того, що державна підсумкова атестація триває довше, ніж звичайна тематична контрольна робота у формі диктанту.
Державна підсумкова атестація з математики у 9-х класах проводиться у формі інтегрованої письмової роботи з алгебри та геометрії за навчальним посібником «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас», авт. Бурда М.І. та інші. — Х.: Гімназія, 2010 р. який містить 80 варіантів атестаційних робіт.
Кожен варіант атестаційної роботи складається з чотирьох частин, що відрізняються за складністю та формою тестових завдань.
У першій частині пропонується 12 завдань з вибором однієї правильної відповіді (8 завдань з алгебри і 4 — з геометрії). Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей указана тільки одна літера, якою позначена правильна відповідь. При цьому учні не зобов’язані наводити будь-які міркування, що пояснюють їх вибір.
Правильне розв’язання кожного завдання цього блоку оцінюється одним балом.
Друга частина атестаційної роботи складається із 6 завдань (4 завдання з алгебри і 2 — з геометрії) відкритої форми з короткою відповіддю. Таке завдання вважається виконаним правильно, якщо у бланку відповідей записана правильна відповідь (наприклад, число, вираз, корені рівняння тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо учні виконують на чернетках.
Правильне розв’язання кожного із завдань цього блоку оцінюється двома балами.
Третя частина атестаційної роботи складається з 4 завдань (3 завдання з алгебри і 1 — з геометрії), четверта — з 3 завдань (2 завдання з алгебри і 1 — з геометрії) відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
Завдання третьої та четвертої частин вважаються виконаними правильно, якщо учень (учениця) навів(ла) розгорнутий запис розв’язування завдання з обґрунтуванням кожного етапу та дав(ла) правильну відповідь.
Правильність виконання завдань третьої та четвертої частин оцінює вчитель відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень. Правильне розв’язання кожного із завдань третьої та четвертої частин оцінюється чотирма балами.
Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом 150 хвилин для учнів загальноосвітніх класів. Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують атестаційну роботу протягом 180 хвилин. Відлік часу розпочинається з моменту початку роботи учнів над завданнями.
За результатами роботи учням виставляється одна оцінка — з математики.
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
Державна підсумкова атестація з географії проводиться за результатами вивчення шкільного курсу „Географія України» (8–9 клас). Атестація передбачає визначення рівня знань дев’ятикласниками географічних закономірностей, розуміння взаємозв’язків між компонентами природних комплексів, взаємодії природи і господарської діяльності людини, життя людей, їх традицій, звичаїв, ведення господарства тощо.
Державна підсумкова атестація з географії може проводитися усно за білетами або письмово за посібниками «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії за курс основної та старшої школи» (авт. Ковальчук Г.О., Паламарчук Л.Б., Скуратович О.Я. — Х.: Гімназія, 2006, 2007, 2008 рр.) або «Географія. Збірник завдань для державної підсумкової атестації. 9-й клас», авт. Паламарчук Л.Б., Гладковський Р.В., Довгань А.І., Совенко В.В. К.: Генеза, 2010 р.
Білети містять по три завдання, їх складено у відповідності до чинної навчальної програми для 12-річної школи.
Перше завдання охоплює навчальний матеріал курсу «Географія України» (8 клас), друге — навчальний матеріал 9-го класу, третє має практичну спрямованість і передбачає перевірку уміння школярів характеризувати географічні об’єкти і явища з обов’язковим використанням тематичних карт.
Під час визначення рівня навчальних досягнень учнів вчителям слід враховувати: правильність і науковість викладення матеріалу, повноту розкриття географічних понять і закономірностей, влучність вживання географічних та картографічних термінів; самостійність відповіді; логічність, доказовість викладення матеріалу; ступінь сформованості інтелектуальних, загальноосвітніх, специфічних умінь (робота з картографічними, статистичними та іншими матеріалами).
Завдання для атестації у письмовій формі добирають вчителі за одним із зазначених збірників.
Завдання збірника (авт. колектив Ковальчук Г.О. та інші) складені за рівнями складності, що передбачені 12-бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень школярів. При комплектуванні завдань для державної підсумкової атестації застосовується принцип їх поступового ускладнення ( завдання I –IV рівнів). У збірнику пропонуються завдання різних типів (тести, робота з контурною картою, робота з атласом, відкриті запитання четвертого рівня, які мають узагальнюючий, систематизуючий, порівняльний характер).
На виконання завдання атестації у письмовій формі відводиться до 1,5 астрономічні години. Відлік часу розпочинатиметься після написання вчителем завдання на дошці.
Збірник для проведення атестації (авт. колектив Паламарчук Л.Б. та інші) складений за аналогією до збірників, за якими проходить зовнішнє незалежне оцінювання.
Вчитель самостійно добирає варіанти тестових завдань (це залежить від рівня підготовки учнів, від їх самостійності, зібраності), може змінювати чи замінювати деякі завдання. Вчитель самостійно приймає рішення щодо кількості варіантів, які будуть використовуватися в одному класі, ураховуючи, що кожен(на) окремий(ма) учень(ця) повинен(на) виконати один варіант тестів, скориставшись матеріалами збірника.
Користуватися текстами, підручниками, іншими посібниками (довідниками) під час виконання письмової форми державної підсумкової атестації не дозволяється.
Форму проходження атестації обирають учні.
Державна підсумкова атестація з біології може проводитися як в усній, так і в письмовій формі. Форму проходження державної підсумкової атестації обирають учні.
Державна підсумкова атестація в усній формі проводиться за білетами, укладеними відповідно до чинної навчальної програми для учнів 7 — 9 класів.
Білети з біології складаються з трьох запитань. Два запитання спрямовані на перевірку теоретичних знань школярів: перше — про будову та функції організму людини, психофізіологічні особливості її поведінки;
друге — про будову та функції інших організмів, їх пристосованість до умов середовища, способу життя, поведінки, значення у природі й житті людини. Третє запитання має практичну спрямованість та передбачає виявлення в учнів уміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності та сформованості здоров’язбережної компетенції. Наприклад, запитання щодо профілактики захворювань, вживання алкоголю, наркотиків, ВІЛ-інфікування, надання першої допомоги при зупинці дихання, різних видів кровотеч, опіках, обмороженні, ударах, вивихах тощо.
При оцінюванні відповідей учнів необхідно ураховувати рівень сформованості у них предметних компетенцій, зокрема: уміння характеризувати будову та функції окремих біологічних об’єктів, загальні ознаки певних груп організмів, ознаки пристосованості організмів до умов існування; давати порівняльну характеристику об’єктам, явищам і процесам живої природи; встановлювати взаємозв’язки між будовою і функціями; обґрунтовувати правила гігієни і профілактики, надання першої допомоги.
Проведення державної підсумкової атестації у письмовій формі здійснюється за збірником «Завдання для державної підсумкової атестації з біології за курс основної школи», авт. Костильов О.В., Андерсон О.А., Задорожний К.М., Зінченко О.П. — К.: Генеза, 2010р.
Посібник містить 60 варіантів атестаційних робіт. Кожний варіант атестаційної роботи включає 30 завдань з різних розділів навчальної програми (рослинний світ, гриби, бактерії, тваринний світ, людина), різного рівня складності та різних типів. Серед них: тестові завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей; завдання на встановлення відповідності; завдання на встановлення правильної послідовності; завдання з використанням малюнків, графіків, схем, таблиць; завдання з «відкритою» відповіддю. Таке поєднання дає змогу учневі максимально розкрити свої здібності.
Кожен(на) учень(ця) у класі має виконувати окремий варіант. На виконання завдань атестації у письмовій формі відводиться 1,5 астрономічні години.
Инфа с сайта МОН
http://www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/
в розділі Методичні рекомендації
Лист МОН від 01.02.2010 р.
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
Может кто -то уже нашел рекомендуемые билеты? На Петровке пока нет(
это преподаватель-художник из нашей худ школы, сами мы у нее не занимались, но знаю берет детей готовит , раньше от 10 до 20 дол в час брала, смотря какой ученик . очень добрая и внимательная :)
если можно :)
Там таблица, ее через личку переслать не получается. Киньте адрес в личку, я перешлю тесты.
сказала что если в аттестате не будет оценок ниже 7 баллов, то вполне реально.
Открывайте второе письмо, первое ушло недописанное:), случайно нажала enter:)
спасибо
Елена 412-67-28 м.80982242563 0633042999 аська 457053628 РАДУЕТ ВСЕ В ЭТОЙ ЖИЗНИ КРОМЕ.......
У нас нонсенс , 2 февраля в лицее выдали учебники по алгебре, хими и биологии, и это через 3 месяца уже государственная атестация, о чем в мин образовании думают. Дети до сих пор учились по конспектам и учебникам прошлых лет по старой программе. Это только нам так повезло ?
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
при чем о биологии сам учитель отзывается не очень
а алгебра так заумно написана что я сама не все с первого раза доганяю
Таблички не пересылаются через личку:(
ждемс
Елена 412-67-28 м.80982242563 0633042999 аська 457053628 РАДУЕТ ВСЕ В ЭТОЙ ЖИЗНИ КРОМЕ.......
http://www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/topic/n_pr/2009-2010/
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
:)
они и есть
но первый точно такой же как и в прошлом году....(скачала в инете)
огщр
Елена 412-67-28 м.80982242563 0633042999 аська 457053628 РАДУЕТ ВСЕ В ЭТОЙ ЖИЗНИ КРОМЕ.......
Если Вы получили карту интересов и ДДО, перешлите мне тоже, пожалуйста! Tatjana710@ukr.net
Смотрите в почте.
ссылку
marina
Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008 N 94
7.1. Можливість пройти атестацію й отримати відповідний документ про освіту за дозволом місцевого органу управління освітою мають екстерни, які:
не відвідують загальноосвітній навчальний заклад з різних причин;
отримали документ про відповідний рівень загальної середньої освіти за кордоном;
мають бажання прискорено опанувати навчальний матеріал відповідного класу, ступеня навчання;
не завершили навчання в навчальному закладі системи загальної середньої освіти;
- є іноземцями або особами без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах.
7.3. Заяви на проходження атестації від екстернів, батьків або осіб, які їх замінюють, приймає керівник навчального закладу з жовтня поточного навчального року, але, як правило, не пізніше ніж за три місяці до початку атестації.
7.6. Адміністрація навчального закладу, в якому здійснюється атестація, зобов'язана ознайомити екстерна, батьків або осіб, які їх замінюють, з цим Положенням, порядком проведення атестації.
7.7. Екстерни можуть оцінюватися з одного або декількох предметів за один чи кілька класів у письмовій формі.
7.8. Перед атестацією проводиться річне оцінювання з предметів інваріантної частини навчального плану. Проходження річного оцінювання є передумовою для проходження екстерном атестації.
7.9. Рішення про допуск екстерна до атестації приймається педагогічною радою навчального закладу, затверджується наказом директора.
мой адрес bond237@i.ua
но не билеты, а билеты с ответами этого года
а по 12 полно на раскладках...у нас прям в переходе-трубе продают...там еще и правознавство и еще разные....сказала продавец проблемма с билетами по математике и англ. а все остальные есть...
так шо мы типа сэкономили))
Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів загальноосвітніх навчальних закладів учасники міжнародних предметних олімпіад та турнірів, конкурсів, переможці III та учасники IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад звільняються від атестації з предметів, з яких вони стали переможцями (у відповідних випускних класах). У додаток до свідоцтва про базову загальну середню освіту та (чи) атестата про повну загальну середню освіту виставляються річний та атестаційний бали з цих предметів — 12 балів.
http://www.mon.gov.ua/education/average/lyst_mon_1_9-50_.doc
малые по прошлогодних пока математику тренируют
Мой ребенок учится в 9 классе и у нас скоро экзамены помогите найти билеты и на них ответы
Алгебра геометрия
Украинский язык письменно
Биология
Английский
География
мой адрес m_alena2007@ukr.net
сказали во вторник будут
Женщине нужно не много, но всегда....
Вчера нам, родителям. рассказали о планах! решения проблемы отсутствия выпускников 2012 . Предлагается сделать раздельный выпуск - т,е. часть детей выпускается по 11 летке, а часть по 12...Это пока только планы, нет никаких критериев разделения. Я, лично, в шоке :-((
на год раньше, и поступить с наименьшим конкурсом в ВУЗ.
А если не удалось, доучиваться с классом 12 лет и поступать как все.
В принципе это логично, но должно быть исключительно на добровольных началах, а не принудительно как у нас повсеместно принято.
Стимул для тех кто целит поступать в ВУЗ хороший, но нагрузка значительна.
Ната и мои девочки Анастасия (22.04.95) и София (28.02.04) и Елизавета (17.02.06)
кума - учитель математики - сама в ужасе от этого 12 летнего бреда и говорит никто и не чешется в этом направлении - все тихо мечтают что отменят, но учитывая сколько денег на это дело уже своровано нужно будет как-то выкручиваться
я так думаю. Это не реально. А если и будут то смысла не вижу. Читала только что задания. Я думала будет хуже. А так... В принципе кому 5-6 балов достаточно, то ничего смертельного нет. Можно даже угадать все ответы на первую часть.
Женщине нужно не много, но всегда....
извините, но Ваша кума не в теме. Программы есть по всем предметам в трех уровнях в зависимости от профиля обучения( 18 профилей) еще с сентября месяца. Источник информации- моя сестра, учитель математики.
Женщине нужно не много, но всегда....
Ее можно пройти по другим учебникам, по конспектам, наконец. Поэтому, если дети могут пройти два года за один, при современной множительной технике это не проблема. Учитель подбирает материал по теме из имеющихся у него учебников и пособий.
Если есть у Вас билеты по математике для поступления в техникум,
огромная просьба, отправить мне на электронку,
или сообщите где можно добыть данную информацию.
Заранее спасибо!
Женщине нужно не много, но всегда...
Женщине нужно не много, но всегда...